Irys mały detektyw

Autor:
Agnieszka Stelmaszyk
Ilustracje:
Magdalena Saramak
Magda Saramak
Wydawcy:
Wilga - Grupa Wydawnicza Foksal (2013-2014)
Grupa Wydawnicza Foksal (2013)
Wilga (2013)
Wydane w seriach:
Kto mnie przytuli?
ISBN:
978-83-10-12594-1, 978-83-259-0664-1
978-83-280-0118-3
Autotagi:
dokumenty elektroniczne
druk
książki
powieści
proza
4.5 (2 głosy)
Bohaterem kolejnej książki jest mały rudy kotek rasy mainkun. Ma puszysty ogon i zielone oczy o wesołym spojrzeniu. Po brawurowej ucieczce od nieuczciwego handlarza, przygodzie w parku i krótkim pobycie w zoo koteczek trafia do schroniska. Tam znajduje go Dagmara. Dziewczynka i jej rodzice przygarniają kotka, który zadziwi swoich właścicieli, rozwiązując zagadkę zaginionych ciasteczek w cukierniach Pychotka i Łakotka. Seria Kto mnie przytuli oczaruje wszystkich przyjaciół zwierząt. Psiaki i kotki, o których opowiadamy, mieszkały kiedyś w schronisku dla zwierząt - w Przytulisku. Marzyły o rodzinie, domu i tym, że ktoś je pokocha. Tym razem Agnieszka Stelmaszyk opowiada o przygodach kotka Irysa. Dotychczas ukazały się tomy: Beza szuka domu Szafir psiak na medal Grafit ma kłopoty Lara może wszystko Drobinka ma wielkie serce Hugo ucieka z cyrku Złotek przynosi szczęscie Mela zawsze pomoże
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dziecko w społeczeństwie i w świecie
Podstawy teorii wychowania
Ja i C@rlo
Czynności prymarne w logopedii
Emocje dzieci i młodzieży z trudnościami w rozwoju i zachowaniu
Przybornik leczenia traum
Kto decyduje, ile znaczysz?
foo