Almanach piękności

Autorzy:
Bogna Wernichowska
Maciej Kozłowski
Maciej Maria Kozłowski (1937-2002)
Wydawca:
Krajowa Agencja Wydawnicza (1988)
ISBN:
83-03-02479-5, 83-04-02479-5
Autotagi:
biografie
druk
5.0
Bardzo ładnie ilustrowaną portretami znanych z historii piękności, opisująca ich losy pozycję. Mamy tu więc umiłowana królową Barbarę Radziwiłłównę, znaną z historii Marynę Mniszchównę, Błękitną markizę - Izabelę Lubomirską czy też "Boską Dialy" jak nazywano Delfinę Potocką. Każdy rozdział opowiada dzieje kolejnej niezwykłej kobiety i przedstawia jej portret...Nie ma co ukrywać - jedna piękniejsza od drugiej...ale przecież nie to ładne co ładne tylko to, co się komuś podoba. Nie zawsze dzieje danej kobiety były tak samo piękne jak ona....i różne koleje losu spotykały owe historyczne piękności. Jak wszystkie tej autorki - książeczka napisana bardzo lekko i z humorem. Przyjemna lektura na zbliżające się jesienne wieczory.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Świetne. Krótko i na temat. Szeroki przekrój historycznych pięknotek polskich
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Żółte kółka
Separacja
Pokochaj albo zabij
Pedagog w klasie
Demografia jest przyszłością
Rewalidacja w ogólnodostępnej szkole ponadpodstawowej
Niezbędnik pedagoga specjalnego
foo