Koza Kłamczucha:

bajki o zwierzętach

Tłumaczenie:
Patrycja Zarawska
Aleksandra Urban-Podolan
Ilustracje:
Viktor Čajčuk
Alisa Čajčuk
Aleksandr Tkačuk
Opracowanie:
Sergej Kuz'min
Sergej Vil'ânovič Kuz'min
Wydawcy:
Wydawnictwo Elżbieta Jarmołkiewicz (2014)
E. Jarmołkiewicz
Wydane w seriach:
Dziecięca Biblioteczka
Dziecięca Biblioteczka - Wydawnictwo Elżbieta Jarmołkiewicz
Książeczka jak Torebeczka
Autotagi:
druk
książki
opowiadania
proza
Więcej informacji...
Proponujemy Państwu nową serię, w której oprócz bajek na dobranoc znajdują się zbiory zagadek i zabawne opowiadania o zwierzętach. Zbiór pięciu klasycznych baśni wspaniale zilustrowanych w stylu współczesnych kreskówek. Rosyjska klasyka: "Owca, lisica i wilk", "Koza kłamczucha", "Stary koń", "Żuraw i czapla" oraz "Dwie myszki" (według Ezopa, bajka znana również jako "Mysz miejska i mysz wiejska") to lubiany od wieków kanon, któremu zabawne ilustracje przydają atrakcyjności.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:Żuraw i czapla Dwie myszki Owca, lisica i wilk Stary koń
Tłumaczenie:Patrycja Zarawska Aleksandra Urban-Podolan
Ilustracje:Viktor Čajčuk Alisa Čajčuk Aleksandr Tkačuk
Opracowanie:Sergej Kuz'min Sergej Vil'ânovič Kuz'min
Wydawcy:Wydawnictwo Elżbieta Jarmołkiewicz (2014) E. Jarmołkiewicz
Serie wydawnicze:Dziecięca Biblioteczka Dziecięca Biblioteczka - Wydawnictwo Elżbieta Jarmołkiewicz Książeczka jak Torebeczka
ISBN:978-83-7711-320-2 978-83-7711-331-8 978-83-7711-332-5 978-83-7711-341-7 978-83-7711-446-9
Autotagi:druk epika ikonografia książki literatura literatura piękna opowiadania proza zbiory opowiadań
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 9 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Grupowy trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera
Pięć i pół śmierci
Być lepszym dla siebie i dla świata
Czubaszek
Jak nie wychować dziecka na dupka, tyrana czy egoistę
Uczyć się przez całe życie
Mocno mnie przytul
foo