Stalaktyty rosną w dół

Autor:
Jackie Gaff
Ilustracje:
Peter Dennis
Christopher Forsey ...
Tłumacz:
Janusz Ochab ...
Wyd. w latach:
2004 - 2018
Wydane w seriach:
Ciekawe Dlaczego
Ciekawe Dlaczego (Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk - Inwestycje))
ISBN:
978-83-274-0931-7, 978-83-7423-290-6
978-83-7844-274-5, 978-83-8262-482-3
Autotagi:
druk
książki
publikacje popularnonaukowe
Więcej informacji...
2.0
Książka ta w interesujący i zrozumiały sposób odpowiada na pytania dotyczące jaskiń. Opisuje proces powstawania jaskiń, różne formacje skalne, jakie można znaleźć w jaskiniach, oraz mieszkańców tych niezwykłych podziemnych struktur. To zabawna i fascynująca lektura nie tylko dla najmłodszych. Ta niezwykła seria opracowana została z myślą o dzieciach, które zadają różne - czasem trudne, czasem nietypowe - pytania. Na kartach tych książek znajdziecie najdziwniejsze i najbardziej zaskakujące odpowiedzi oraz ciekawie opracowane kolorowe ilustracji. [nota wydawcy]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:I wonder why stalactites hang down, and other questions about caves Stalactites hang down i inne pytania na temat jaskiń
Autor:Jackie Gaff
Ilustracje:Peter Dennis Christopher Forsey Mike Lacey Edward Mortelmans Nicki Palin Terry Riley Mike Taylor Peter Wilkes
Tłumaczenie:Janusz Ochab Marta Kraszewska
Wydawcy:Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk (2004-2018) Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk - Inwestycje (2012-2013) Inwestycje Dressler Dublin Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk Inwestycje Sp. z o. o
Serie wydawnicze:Ciekawe Dlaczego Ciekawe Dlaczego (Firma Księgarska Jacek i Krzysztof Olesiejuk - Inwestycje))
ISBN:978-83-274-0931-7 978-83-7423-290-6 978-83-7844-274-5 978-83-8262-482-3
Autotagi:dokumenty elektroniczne druk książki literatura literatura stosowana publikacje dydaktyczne publikacje popularnonaukowe zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 76 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Problem z Billem Gatesem
Kryształ przyjaźni
Sport nasz powszedni
Czy pszczoły chodzą do szkoły?
Dialog motywujący w terapii problemów psychologicznych
Wśród polskich syren, rusałek, meluzyn, świtezianek i innych wodnych panien
Technologia wspomagająca w edukacji specjalnej i włączającej
foo