ratuje świat!

Autor:
Megan McDonald
Tłumacz:
Aldona Możdżyńska
Ilustracje:
Peter Reynolds ...
Lektor:
Julia Kamińska
Wyd. w latach:
2004 - 2021
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
Więcej informacji...
5.0
Co by się stało ze światem, gdyby nie Hania Humorek? Na lekcji o środowisku Hania z przerażeniem dowiaduje się o niszczeniu lasów równikowych i o zagrożonych gatunkach zwierząt, które żyją również na jej podwórku ? już nie wspominając o okropnych zwyczajach własnej rodziny, która nie zbiera surowców wtórnych. Hania Humorek, która nigdy nie zasypia gruszek w popiele, bierze się do dzieła! Najnowsze przygody Hani Humorek z pewnością wprawią was w doskonały humorek! [Egmont, 2011]
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Megan McDonald
Tłumacz:Aldona Możdżyńska
Ilustracje:Peter Reynolds Peter H. Reynolds
Lektor:Julia Kamińska
Wydawcy:HarperCollins Polska (2020-2021) Wydawnictwo Egmont Polska (2004-2020) IBUK Libra (2019) Saga (2019) Saga Egmont (2019) Legimi (2012-2019) Znak (2011)
Serie wydawnicze:Hania Humorek Literacki Egmont Hania Humorek - Megan McDonald Hania Humorek / Egmont Judy Moody Audiobook
ISBN:9788323758 978-83-237-2023-2 978-83-237-3978-4 978-83-237-3979-1 978-83-237-5332-2 978-83-237-5340-7 978-83-276-5951-4 978-83-281-0983-4 83-237-2030-1 978-83-237-2023-1 978-83-237-3978-6
Autotagi:audiobooki beletrystyka CD dokumenty elektroniczne druk e-booki epika ikonografia książki literatura literatura piękna MP3 nagrania powieści proza zasoby elektroniczne
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 59 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
To nie jest praca domowa: dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 bez przekraczania progu
Radzić sobie z rakiem
Kolaborantka
Model Dostępnej Szkoły
Niezbędnik pedagoga specjalnego
Język współczesnej pedagogiki
Miś Wojtek - niezwykły żołnierz
foo