Kłopotliwy spadek

Tytuł oryginalny:
The Legacy
Autor:
Evelyn Anthony
Tłumacz:
Beata Długajczyk
Wydawcy:
Prószyński i Spółka (1997-1999)
Wydawnictwo Prószyński Media (1998)
Wydane w seriach:
Diament
Seria z Diamentem
Diament - Prószyński i S-ka
ISBN:
83-7180-399-0, 97883-7180-231-7
83-71890-231-5
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
5.0
Młoda, piękna Szwedka Christina wychodzi za mąż za angielskiego arystokratę i wyjeżdża do Anglii. W dwanaście lat później, już jako wdowa, zmuszona jest stawić czoło nienawidzącemu jej pasierbowi, gdyż kwestionuje on ostatnią wolę ojca, który rodową posiadłość zapisał Belindzie - córce swojej i Christiny. Christina staje do walki w obronie dziedzictwa Belindy, a pomaga jej w tym rodak, szwedzki adwokat Rolf, odbywający praktykę w szacownej londyńskiej kancelarii. Czy jednak młody człowiek jest na pewno tym, za kogo się podaje? Jego przeszłość skrywa mroczną tajemnicę, która zaciąży także na życiu innych.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Domowe lekcje matematyki
Co się za chwilę może stać?
Dylemat sztucznej inteligencji
Co ukryło się w bajce?
Koziołek Matołek wśród Indian
Emocje
Cichy wielbiciel
foo